Palīdziet vietnes attīstībai, daloties ar rakstu ar draugiem!
Ceļvedis par arhitektūras un tās fizisko telpu ietekmi autismā.
Mēs varam saprast, ka mēs visi neesam vienādi un ka mēs visas lietas neuztveram vienādi, pat apzinoties, ka arhitektūrai jābūt visiem, lai gan mēs to neviļus aizmirstam, un mēs jau esam par to runājuši, kā izveidot skolu bērnu mācībām.
Projicēt neiespējamo vai būvēt gandrīz utopiskus sapņus ir sinonīms krāšņumam, medaļām, trofejām, taču realitāte ir tāda, ka bez novērotāja vai iemītnieka mūsu mākslas darbs kļūst tikai betons un dzelžains, par elementu bez nozīmes, bez iemesla.
"Ja cilvēks tiek ignorēts, arhitektūra ir nevajadzīga." Alzaro Siza
Ir tūkstoš noteikumu projekta ēkas kur arhitektūras vingrinājumi tiek veikti, paturot prātā cilvēku ar dažāda veida un pakāpes invaliditāti (galvenokārt redzes, dzirdes un kustību traucējumiem). Pēc tam par to tiek runāts "pieejamība", kas galvenokārt ir fizisks jēdziens: tas paredz cilvēkiem ar invaliditāti piekļuvi ēkām/telpām, kas galu galā ļauj viņiem tajās apdzīvot.
Taču cilvēkiem ar noteiktiem kognitīviem, sensoriskiem traucējumiem u.c. Starp kuriem ir cilvēki ar autismu, šis pieņēmums par to, kā telpas tiks uztvertas un piedzīvotas, ne tuvu neatbilst patiesībai: to deficīta dēļ tām ir jāpieliek pūles, dažreiz milzīgas, lai asimilētu un izprastu vidi, kas to ieskauj.
Mēs uzskatām, ka, lai saprastu, kas ir autisms un tā dažādās darbības, aktuāls ir tagadnes redzējums dokumentālā filma īss "Citas balsis."(Piezīme: Aspergera sindroms vai Aspergera traucējumi ir psihisku un uzvedības problēmu grupa, kas ir daļa no autisma spektra traucējumiem. Autisma spektra traucējumus sauc arī par ASD).
Iepazīšanās darbību sauc izziņa un, kad tas attiecas uz fizisko vidi, to sauc telpiskā izziņa. Tieši šeit pieaug grūtības autisma cilvēkiem, kuri atpazīst traucējumus un dezorientāciju, un viņiem ir problēmas globāli un saskaņoti organizēt dažādus elementus, kas veido fizisko telpu.
Šeit arhitektūras profesionāļiem ir jāsaprot un jāzina galvenie aspekti, kas jāsamazina. Lai atcerētos, ka arhitektūra ir domāta ikvienam, vai arī tāpēc, ka pašlaik ir atzīts, ka no katriem 150 bērniem vienam ir zināma autisma pakāpe. (Daži pētījumi apgalvo, ka tie ir viens no 100)
Kā fiziskā telpa var ietekmēt autistu?
Šajā brīdī vēlamies ar patiesu komentāru, ko izdomājis kāds tēvs par tirdzniecības centra apmeklējumu:
Pagājušajā nedēļā mēs devāmies uz tirdzniecības centru. Mūsu vecākā meita,NoraGribēju redzēt "Zipi un Zape un marmora klubu". Mēs satikāmies ar dažiem draugiem, lai iedzertu, kamēr viņa ar savējo gāja uz kino.
Ares nāca mums līdzi. Viņš mūs pavada visur, neskatoties uz grūtībām, ko viņš mums rada atklātās vietās, jo mēs ticam, ka, izejot ārā un piedaloties ikdienas aktivitātēs, viņš labāk iekļausies normālā dzīvē.
Tirdzniecības centrā, uz kuru mēs devāmies, ir glancēta grīda, piemēram, laka, un dažādu krāsu svītras. Ares ir kādsuztveres grūtības kas neļauj, piemēram, labi pārvarēt pakāpienus vai interpretēt reljefus un izmaiņas zemes tekstūrā. Dažkārt krāsas maiņa uz ceļa seguma tiek interpretēta kā šķērslis, kas pārvar visas četras kājas, lai gan patiesībā nav ne mazāko augstuma izmaiņu.
Ares viņa ienāca tirdzniecības centrā aizmigusi. Kad viņš pamodās un ieraudzīja to krāsaino grīdu, viņš nobijās, sāka raudāt un gribēja iet prom. Kad tas izjūk, tas cieši satver tevi, un seja kļūst par divām milzīgām, plaši atvērtām acīm. Viņa nomierinājās tikai tad, kad viņa bija ārā uz ielas, prom no gludās krāsainās grīdas, kas noteikti bija nepārvarams kāpumu un kritumu slīdējums ar katru nokrāsu maiņu.
Norai patika “Zipi y Zape”. (No emuāra enelmargenn.wordpress.com Daži vecāki skaidro savas meitenes ar ASD patiesos stāstus un attīstību)
Vispārīgas vadlīnijas saskaņotai arhitektūrai, saskaroties ar autismu.
Šajā gadījumā mēs atstājam jums prezentāciju, kas, mūsuprāt, ir svarīga, lai izprastu vispārīgās līnijas saskaņotā arhitektūrā pirms TEA.
Lai dziļāk iedziļināties tēmā autisms arhitektūrā Mēs pievienojam vairākas rokasgrāmatas, kurās ir plašāk norādītas līnijas, kas jāievēro arhitektūrā:
- Autisms un arhitektūra: stratēģijas izglītības telpu projektēšanai PDF formātā. Ko mēs varam konsultēties no ŠEIT
- Telpiskā uztvere un TEA (Ievads arhitektūras telpās)
- Mājokļa vadlīnijas: Dizains pieaugušajiem ar autisma spektra traucējumiem (angļu valodā - ļoti laba rokasgrāmata. Īpaši beigās ar lielisku informāciju par telpu dizainu)
- Arhitektūra un invaliditāte (darbs): Visaptverošs aprūpes centrs bērniem ar autismu (spāņu valodā - ļoti labi)
- Māju celtniecība, kas paredzēta autistiem. (Angļu)
Nepieciešama grāmata, lai izprastu interjera arhitektūras telpu autisma apstākļos:
«Bērnu ar autismu maņu sistēmām parasti ir hipo un paaugstināta jutība, un interjera dizains ir organizēšanas un sistematizācijas instruments, kas palīdz noteikt, kad viņus kontrolēt vai veicināt, lai izraisītu šo mazo bērnu uzvedības uzlabošanos. Izpētot telpas komponentus un lietotāja uzvedības profilu, ir secināts, ka, ciktāl tie tiek pārvaldīti tādi faktori kā apgaismojums, formas, faktūras, mēbeles, akustika, gaisa kondicionēšana un dažādas krāsas, tiks sasniegta labāka bērna attīstība ar šo stāvokli.
Autores Karenny Güílamo un Carmen Ariza "Autisms: īpašas telpas. Dzīvojamo māju projektēšanas rokasgrāmata » grāmatu var apskatīt no ŠEIT vietnē Amazon.
Piezīme: ar šo ierakstu mēs nepretendējam uz arhitektūras psihologiem, taču mēs parādām vadlīnijas un informāciju par pasauli, kas no mūsu puses bija pilnīgi nezināma, un mums kā profesionāļiem ir jāatpazīst, jāzina un jāsaprot.
Ja jums patika šis raksts, dalieties ar to!
