Skolu projektēšana mācībām
Vai iespējams, ka arhitektūra stimulē un veicina mācīšanos izglītības telpās?… Lai gan tas var šķist vienkāršs un pašsaprotams jautājums, vēstures gaitā mēs varam novērot, ka izglītības centri ir atkārtoti projicēti ar līdzībām, kas ir vairāk līdzīgas disciplinārajām telpām vai "cietumiem". ko uz vietām, kur mēs varam atbrīvot un uzlabot savas zināšanas, kur kopīgs darbs sniedz atlīdzību par mācībām.
Skolu projektēšanā un būvniecībā neapšaubāmi ir papildu atbildība uz dizaineru un arhitektu, kurš pēc to zīmēm, līnijām, dažādajām kompozīcijām, apdares, interjera dizaina, izplatīšanas utt.
Tie būs elementi, kas atbildīgi par skolēnu izglītības pilnveides ietekmēšanu, tāpēc gudrība, ar kādu apvienots labs dizains, pedagoģija un organizācija, daļēji noteiks daudzu jauniešu izglītības nākotni.
Ja mēs būvējam viedās mājas, lai uzlabotu tās iemītnieku dzīvi, kāpēc gan nebūvēt skolas gudri, lai uzlabotu skolēnu mācīšanos?
No Kijevas pilsētas viņš mums parāda atšķirīgu skolu, atšķirīgu veidu, kā apvienot estētiku, oriģinalitāti, radošumu un labu gaumi pilnīgi priecīgā mācību vidē. skolas interjera dizaina projekts ko izveidojusi Dreamdesign studija ar nosaukumu New School.
Mēs varam apzināties, ka visus bērnus tieši ietekmē apkārtējā vide, tāpēc dinamisku, jautru telpu projektēšana ar daudz dabiskās gaismas un krāsas veicinās radošu domāšanu.
Tas ir bijis pamats, ar kuru Dreamdesign studija sāka iztēloties atšķirīgu skolu, kas piesaista gan bērnus, gan pieaugušos, pārceļot viņus uz ainavām un nepārtrauktas gudrības telpām, kuru mērķis ir dot ieguldījumu, veidojot nākotnes pilsoņus, kas spēj mācīties paši, no Take atbildību par savu apmācību, par savu mērķu nospraušanu, par prieku to darot.
Dažādo aktivitāšu telpu interjera dizains aptver veselumu!… No tā, ko mēs uzkāpjam, līdz tam, ko mēs neredzam. Baseins, kas aizved mūs uz sapni, kur dabiskais apgaismojums un griestu reljefi iegremdē mūs iedomātā pasaulē.
Detalizēti izstrādāta skola, kuras 80 000 kvadrātmetru izstaigāšana vienmēr ir piedzīvojums. Atvērtās telpas, koridori un iekārtotas klases priecīgi ar daudzām krāsām, kas mums atgādina, ka mācīties noteikti ir jautri!… Atceroties rakstu par krāsu arhitektūru un to, kā tā mūs ietekmē.
Jaunās skolas projektam aizmugure ir IIDA globālās izcilības balva kategorijā arhitektūra izglītībai.
Vēl viens galvenais mērķis ir sadarbības nozīme. Šajā ziņā iekšējās starpsienas tika samazinātas ar nolūku radīt jaunus mācību modeļus, izmantojot iespēju robežās uz stikla bāzes veidotus dalīšanas elementus, kas sadala skolēnu klases.
Tranzīta zonas ir plašas, un tajās ir elementi, kur sēdēt, mācīties vai vienkārši nedaudz strādāt. Galu galā katra telpa ārpus klases vai iekšpuse ir potenciāla vieta mācībām.
Visi attēli caur dobrovolska.com - Andrejs Avdeenko
Kā papildinājums un punkts, lai sāktu saprast kā veidot skolas Mēs varētu sākt ar TED Indianapolis konferenci, ko vadīja zviedru arhitekts Rozans Bošs, kurš bija atbildīgs par Vittra skolas (Stokholma) projektēšanu.
Atcerēsimies, ka šī skola tiek uzskatīta par izglītības inovāciju centru, kur nav mācību telpu, nav sienu un telpas ir pilnībā atvērtas. Kur tā galvenokārt tiek definēta kā atvērta izglītība bez sienām, kur skolēni var praktizēt brīvību ieņemt telpas, pārkāpjot tradicionālās "nožogojuma" skolas. Jauns skolas dizains mainīgiem laikiem!
Neapšaubāmi, izglītības un mācīšanās nākotnes veidošana ietver apzinātu visu telpu izpratni, kas to veicina, uzņem studentus un sniedz labumu.
Ļoti ieteicams apskatīt ceļveža rakstu par arhitektūras un tās fizisko telpu ietekmi autismā, lai saprastu, ka ne vienmēr mēs projektējam telpas ikvienam.
Ja jums patika šis raksts, dalieties ar to!
